为了将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神落到实处，精确把握新时代中国特色社会主义建设对人才培养的需求，持续提升本科人才培养质量，2023年8月6日至9日，我院副院长吕志鹏带队赴成都就2023版本科专业人才培养方案修订等工作进行了调研。分别走访了西南石油大学机电工程学院、西南交通大学机械工程学院，拜访了回国探亲的法国著名的洛林大学机械工程系王雄教授。学院党委副书记丁明霞、学工办主任代荣荣、机电工程系吴修德、机器人工程系李安定、特车所青年教师孙巧雷共同参加本次调研活动。

西南石油大学机电工程学院院长韩传军、副院长石明江、党委副书记姚伟宁和西南交通大学机械工程学院副院长田怀文、党委副书记沙晓雪对吕志鹏副院长一行到访交流表示热烈欢迎，认为双方在人才培养、学科建设、科学研究等方面有很多相似之处，可借此次交流把新阶段双方共建共享推向深入，并详细介绍了本学院的办学历史、定位与特色、人才培养目标、本科教育水平和社会贡献等方面内容。双方专业负责人分别就本科专业人才培养方案修订的理念与思路、重点及课程体系设置、实习实践教学环节、专业特色发展、专业认证等方面内容进行了真诚深入的交流。大家一致认为，人才培养方案是人才培养统领性文件，需要加强实践教学环节，培养学生解决复杂工程问题的能力。与此同时，双方学工团队也就学生工作和党建工作进行了深入探讨。

座谈会上，吕志鹏副院长分别对各高校的热情接待和大力支持表示感谢，对各高校的文化底蕴、办学历史、办学特色、办学实力、人才培养及社会服务表示赞叹，并代表学院诚邀各位领导和教师莅临长江大学工程机械学院指导工作。

走访期间，调研团队还专访了洛林大学机械工程系王雄教授，详细了解了该校在此领域的相关课程，对比两国在人才培养方面的差异性：法国该校课程学制三年、理论课分大、小班两种授课形式，其中，以25人（及以下）的小班授课为主，大班课的时间较短；课程教学中的实践、实验占比较大。实践、实验操作时，每台套设备的学生人数较少；开有专门的习题课，用于讲解习题和学生做作业。作业题目一般较多，且明显地由浅入深。王教授希望学院2023版本科人才培养方案在修订时可以适当借鉴国外一些好的经验或做法。

此次调研对我院2023版本科人才培养方案修订、教育教学改革、本科教学管理等方面提供了宝贵经验和借鉴价值。学院将全面贯彻落实党的二十大精神以及全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，落实立德树人根本任务，坚持走内涵发展、特色发展道路，紧紧围绕新一轮教育教学审核评估标准和要求，进一步深化本科教育教学改革，努力构建一流本科人才培养体系，推进本科教学创新发展，全面提高人才培养质量。